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幼儿园六一儿童节活动主题方案精选

发布于:2019-06-26 16:48 | 来源:网络 | 浏览量:

  幼儿园六一儿童节活动主题方案精选

  为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:

  一、活动目的 :

  1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动主题:

  活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想

  三、活动准备 :

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

  2、以班为单位做好参加活动的准备:

  (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;

  (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

  3、由幼儿园准备活动奖品。

  四、活动内容 :

  (一)活动倡议:

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

  2、时间:2013年5月30日---31日

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动 :

  本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、 “户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

  五、活动时间安排:

  20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动

  六、主要负责人 :

  总体策划:潘丽华

  节目编排:各班教师

  后勤保障:尹桂清、李家伦

  场地布置:何孝娟、杨美萍、李家太

  现场音响、摄像:慈炳全

  主持人: 杨美萍、董春红

  七、活动宣传:

  目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

  时间:5月31日上午

  媒介:电视、网络报道、本园家长。

  方法:发电视、网络新闻通讯

  八、附:幼儿园庆“六一”活动节目单

  1、幼儿团体操表演

  2、大合唱《庆六一》-----大班全体幼儿

  3、幼儿舞蹈《兵娃娃》-----崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

  4、幼儿舞蹈《最炫民族风》-----大班幼儿

  5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》-----中班全体幼儿

  6、幼儿舞蹈《瘦身操》-----小班全体幼儿

  7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

  8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

  9、家长广场舞

  10、幼儿交谊舞-----夏雅婷、马梦凡

  11、幼儿京剧表演-----董颂馨及爷爷

  12、各班亲子绘画----大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》

  13、各班户外活动比赛----大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。

  幼儿园六一活动主题:欢庆六一

  【活动目标】

  1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日。

  2、引导幼儿在制作大海报的过程中,大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。

  【活动准备】剪刀、胶水、画笔等。

  【活动过程】

  一、带领幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入幼儿园六一活动主题

  1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。

  教师小结:教师根据幼儿的回答进行小结,书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?

  2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)

  3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听,教师示范儿歌。

  4、教师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)

  5、提问:儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?

  教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

  二、引导幼儿知道什么是海报

  1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?

  2、幼儿猜测回答。

  老师小结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

  三、引导幼儿构思制作海报的创意。

  1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?

  2、幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表自己的构想。

  3、老师充分采纳幼儿的意见,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进行综合。

  4、幼儿制作海报,感受自己创造的成果。

  四、组织幼儿欣赏海报,感受自己创作出成果的自豪。

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