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小学开展“庆国庆”爱国主义教育月主题活动方案-“传承民族经典激发爱国热情”

发布于:2019-09-06 09:03 | 来源:网络 | 浏览量:

  秋日播洒着金色的光芒,迸发激情,喷香四野。金秋的十月,丹桂飘香,各重大节庆日接踵而至。我们将以此为契机,通过开展丰富多彩的体验活动,继续深化以爱国主义为核心的民族精神教育,激发学生爱党、爱国、爱家乡,爱少先队组织的激情。进一步提高组织性、纪律性,提高道德修养、人文修养,立志成才、报效祖国。特定如下方案;

一、活动主题

  传承民族经典激发爱国热情

二、组织领导

  为确保活动取得圆满成功,我校成立活动领导小组。

  组长:

  副组长:

  成员:各年级主任及各班级班主任

三、时间安排

  20xx 年 x 月x 日 ---x 月 x日

四、活动安排

  1 .主题升旗仪式,进行一次队史及国庆爱国主义教育。

  结合周一升旗仪式,利用广播站对全体少先队员进行一次队史知识普及与教育,让他们了解少先队,激发儿童对少先队的向往,激发少先队员的自豪感与使命感。

  2 .参加一次网络签名寄语活动

  要求学生登录中国文明网,面向国旗敬礼并签名寄语,抒发永远热爱伟大祖国、永远热爱伟大人民、永远热爱伟大中华民族的美好心声。(负责人:信息教师)

  3 .各班积极准备,召开主题班队会。

  ( 1 )召开以“传承民族经典激发爱国热情”为主题的班队会。

  时间: x 月x 日

  要求:各年级要根据学生年龄特点准备教学内容。比如:低年级同学可以以唱国歌,认识国旗等为主要内容;中年级课围绕“国庆”及新中国的成立等方面;高年级可以围绕祖国的变化开展理想教育,励志教育等。

  ( 2 )结合少先队建队节,围绕争当“十星好少年”的具体要求,各班级根据班级具体情况设立主题,拟写方案,组织一次主题队会,激发学生作为少先队员的自豪感和责任意识,形成争当“十星好少年”的良性竞争氛围。

  时间: x 月x 日班会时间。

  注意:德育处会组织教师对各班召开情况进行拍摄,量化,望各班主任积极准备。

  4. 各班级、中队充分利用少先队活动阵地 —— 黑板报的宣传作用,结合“国庆节”和“建队节”这两个重要节日,以“传承民族经典激发爱国热情”,争当“十星好少年”为主题,精心布置版面,细心安排内容,出一期融节日庆祝与促进认知为一体的形神俱佳的黑板报。

  要求:板报主题鲜明,版面设计合理,书写美观大方,图文并茂, x 月x 日前完成, x 月x 日检查。

  5. 三至六年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就,展望美好发展前景”的手抄报。

  手抄报的版面设计要求:手抄报的主要组成部分: ①主标题:即手抄报的名称,如“小主人报”“国庆专刊”等。 ②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。 ③文章:是手抄报的主要部分 ④标题:是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。

  时间: x 月x 日 —— x 月x 日,  x 月x 日以班为单位上交 5 份。

  6. 以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”活动班班生生都参与,形式生动,寓教于乐 . 班主任布置好任务,利用假期学习《国歌》,开学后,利用课前准备时间,由班长、文娱委员组织,唱响国歌等主旋律歌曲。通过广泛开展师生的歌咏活动,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律,为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势,大胆创新,彰显特色。

  7. 认真开展“颂歌献祖国,实现中国梦”征文、书画活动

  主题:歌唱祖国、民族,可以抒发个人情怀;讲述发生在你身边的与国庆有关的故事;家庭或家乡的变化:可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁,也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

  要求:

  各年级美术老师利用美术课时间,围绕“颂歌献祖国,实现中国梦”主题指导学生设

  计、创新, x 月x 日选择自己所教班级的优秀作品在学校指定区域进行书画展。

  5-6 年级征文要求:( 1 )文体、字数不限,要求原创。( 2 )五、六年级每班评初选出五篇优秀习作  x 月x 日上报德育处,每年级将评选出 10 篇优秀作品,并予以表彰奖励。( 3 )优秀作品,修改后上报发表在学校雏鹰校刊上。

  8. 开展庆祝建国xx周年“少年强,中国强”健身活动。

  梁启超的《中国少年说》激励了一代又一代的中国人,健康、强健的体魄是建设祖国的根本,各班组织学生在假期积极开展“少年强,中国强”健身活动,要求学生在家每天坚持跳绳 150 个,开学后,我们将以班为单位利用秋季趣味运动会进行学生体质监测。

  9. 观看爱国影片展。

  根据学校实际情况及上级工作安排,德育处将精选部分爱国主义影片,组织学生观看爱国主义影片。

  10. 开展中华经典诵读活动。

  中华经典诗文是我国文化的瑰宝,诵读经典能够提高学生语言文化素质,提升国家通用语言文字的社会应用水平,增进爱国主义情感,增强民族自豪感和文化自信心。我校将组织学生参加中华诵经典诗文诵读比赛,通过诗文的诵读陶冶个人情操,弘扬民族文化。

  要求:各班组织经典诵读,全校举行一次诵读比赛。

五、活动要求:

  活动开展期间,学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行督导、检查及评比,评选活动先进班级、个人和优秀节目表彰。

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