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“快乐暑期我做主”暑假学生夏令营活动方案

发布于:2019-09-06 11:15 | 来源:网络 | 浏览量:

  暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:

一、活动组织

  学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:

  组长:xx 成员:

二、参与成员及条件

  学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

  报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

  报名办法:

  1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

  2、学生填写报名表格,家长签字。

四、活动内容:

  根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

  1、与xx联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

  2、与xx溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。

  3、“我当小小地质学家”活动,主要参观xx地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

  4、“探秘河南,爱我河南”——参观xx省博物院。让队员们了解xx悠久的历史、文化、科技发展历程,感受xx深厚的文化底蕴,增强学生对家乡河南的热爱之情。

  5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。

五、活动时间

  1、“少年军校暑期夏令营”

  根据xx的相关活动安排,活动时间:x月x日——x月x日。

  2、“暑期溜冰培训夏令营”—— xx广场的溜冰场

  活动时间:x月x——x月x日

  3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

  活动时间:x月x日

  4、“xx探秘,爱我xx”

  活动时间:x月x日

六、活动总结

  1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;

  2、x月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

  3、x月——x月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

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