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“让精神世界更美好”中学生暑期读书活动方案

发布于:2019-10-13 11:57 | 来源:网络 | 浏览量:

  为了组织和指导高一年级学生利用暑期积极开展健康有益的读书活动,从优秀书籍中汲取精神养料,提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力,丰富假期生活,促进身心健康和谐发展,将于今年暑假期间,在高一年级开展“让精神世界更美好——20xx年高一年级暑期读书活动”(后期寒暑假将定期开展),具体工作方案如下:

一、参加对象

  高一年级在校学生。

二、活动时间

  20xx年 x月 x日至 x月 x日。

三、推荐书目

  为了帮助同学们能够适时、广泛涉猎古今中外具有代表性和影响力的适合身心发展特点的思想道德教育、文学艺术教育和科技教育等方面的优秀图书,现将高一年级学生阅读推荐目录如下,供师生和家长参考。

四、活动内容

  1、“暑期阅读与创作实践活动”

  2、“暑期阅读观后感征文”

  3、“以书为友——暑期读书荐书活动”

五、活动要求

  1、各班级、语文老师认真组织学生积极参加暑期读书活动,并将读书活动与组织学生观看有关影视、举办相关的座谈会和开展探究、创新等学习实践活动、社会实践活动等相结合,实现读书活动校内校外相结合、家庭学校相结合。让同学们通过浓厚的家校阅读氛围和形式活泼、内容丰富的阅读活动,使暑期生活健康、充实。

  2、鼓励同学们在阅读的基础上,拟写以读后感为基本内容的征文和创作有关作品,优秀作品参加x市教x育局组织的20xx年中小学生“书香伴我快乐成长”暑期阅读与征文活动。

  3、 学生征文的主题、题材、表现方式等不限,主要从推荐书目中选择

  4、征文的文体不限,字数一般为: 800-1000字左右。

  5、荐书的内容具备书名、作者、出版社、内容简介、读后感、评价等要素,荐书的文字字数不限。

  6、学生的征文和作品于 x 月x日至 x月 x日之前交到各班语文老师手中,首先在班级展示、交流和评选。后每班推荐10份到高一级部进行最后评选

六、评选与表彰

  1、“暑期阅读与创作实践活动”:一等奖各 10名,二等奖各 20名,三等奖各40名。

  2、“暑期阅读观后感征文”::一等奖各 10名,二等奖各 20名,三等奖各40名。

  3、“以书为友——中学生读书荐书活动” 提供 220份纪念品(各班根据本班实际自备)。

  4、获奖的优秀征文和作品将参加六安市教育局组织的20xx年中小学生“书香伴我快乐成长”暑期阅读与征文活动(截止时间x月x日)。

  5、评选优秀指导教师5名。



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