您的位置:回到主页 > 方案大全 > 旅游活动 >

春游计划

发布于:2019-06-13 16:46 | 来源:网络 | 浏览量:

  第1篇. 【工作计划】幼儿园春游活动计划 [春游,计划]

  幼儿园春游活动计划摘要:活动目:开拓幼儿视野增长知识亲近自然、感受生活让幼儿在与大自然接触中感受人与自然和谐重要增强环保意识活动时间:2011年5月12日(星期四)活动地点:到海底世界公园:参观海洋馆、观看海豹、海狮表演到科普天地、儿童乐园游戏活动准备:1、校车3台:8:20从幼儿园出发2、幼儿及教师午餐共190份:一小瓶矿泉水、香蕉一个2块方包、2个鸡蛋、火腿一根3、返园后请食堂协助准备绿豆汁安全保障措施:1、加强管理和监督措施保教主管对各个环节安全防范措施做到层层落实责任到人班主任班级安全工作第一责任人全面负责幼儿出游安全工作教师负责组织好幼儿活动维持好纪律保育员负责照顾好幼儿出游护理工作除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育增强幼儿安全防范意识和自我保护能力3、保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情4、春游活动期间一切行动听指挥准时出发准时返校5、全体幼儿必须穿好校服背好书包6、参观…… 全文阅读:幼儿园春游活动计划

  第2篇. 【工作计划】春游计划 [春游,计划]

  春游计划摘要:孙笑荔   今年春天去哪里? 为此给大家提出一个建议,

  春游计划

  。如果同意,即日起开始报名。   北京- 满城一日游 日期:4月22日(日)   行程:   08:00 北京出发(地点待定)乘旅游大巴去满城(保定方向)   10:00 抵达满城汉墓景区 参观汉墓并在景区游览   13:00 午餐(中山宾馆内)   饭后自由活动, 可看一下满城市容   16:00 乘车返回北京   18:00 抵京   费用: 每人:200元   包括: 门票50元,午餐50元,车费100元。   备注: 需要爬山,但山坡不高。体弱人员可乘缆车上下山,缆车费用现付(30元)。   报名条件:   凡报名者均已认同下列条件:   1. 此次活动非经营活动, 参加者在完全自愿的基础上报名.   2. 对自己的身体状况负责, 独立判断能否参加此次活动.   3. 对自身的安全负责, 自己已经上了意外伤害险或类似险种.   满城汉墓简介   闻名中外的满城汉墓,位于河北保定满城县城西南1.5公里的陵山上。1968年,解放军某部在此施工时偶然发现,经周恩来总理亲自批示发掘,著名考古专家郭沫若先生莅临指导发掘工作。   满城汉墓在满城西南约1.5公里处陵山主峰东坡,是西汉中山靖王刘胜及其妻窦绾之墓,葬于前113-前103年间。一号墓(刘胜墓)和二号墓(窦绾墓)都坐落在主峰的东坡。两墓南北并列,墓门向东。凿山为陵,内部布局完全模仿宫殿建筑。1968年发掘。墓室庞大,随葬品很多。其中包括金缕玉衣和长信宫灯等。   目前看到的文物基本上都是复制品,但墓室还是值得看的。   另外,景区风景也很独特。…… 全文阅读:春游计划

  第3篇. 【幼儿园工作计划】幼儿园托班春游计划 [春游,计划]

  幼儿园托班春游计划摘要: 活动时间:2007.4.6 活动地点:中山公园 活动目标: 1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化。 3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。 活动准备: 1、配合春游的系列主题活动。 2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证充足的睡眠等。 活动过程: 一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。 二、带领幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。 三、寻找,观察春天的景色。 1、摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。 2、观察柳树的颜色,形态,柳树像什么 3、找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。 四、草坪上做游戏 1、老狼老狼几点了 2、小白兔吃青草 3、大风和树叶 4、草坪上翻滚嬉戏 5、爬上小亭子 &…… 全文阅读:幼儿园托班春游计划

  第4篇. 【幼教文案】幼儿园托班春游计划 [春游,计划]

  幼儿园托班春游计划摘要: 活动时间:2007.4.6 活动地点:中山公园 活动目标: 1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化,

  计划专题

  《春游计划》。 3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。 活动准备: 1、配合春游的系列主题活动。 2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证充足的睡眠等。 活动过程: 一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。 二、带领幼儿上车,安排座位,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。 三、寻找,观察春天的景色。 1、摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。 2、观察柳树的颜色,形态,柳树像什么 3、找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。 四、草坪上做游戏 1、老狼老狼几点了 2、小白兔吃青草 3、大风和树叶 4、草坪上翻滚嬉戏 5、爬上小亭子…… 全文阅读:幼儿园托班春游计划

  第5篇. 【幼儿教案】大班合作活动:我们的春游计划 [春游,计划]

  大班合作活动:我们的春游计划摘要:活动由来:(设计思路) 最近,“到野生动物园去春游”成了我们大班组孩子共同的热点话题,经常会听到孩子们三五成群地围在一起讨论有关春游的内容,我意识到:这次春游对孩子们来说是一件非常重要的事情,如何利用这一契机,引导幼儿展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划,使幼儿在期待春游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验,因此,我预设了本次活动。 本次活动围绕2份计划书展开,老师作了一份关于春游的时间安排、游览内容安排的计划书,组织幼儿对这一份计划书进行讨论。其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论,同时老师的计划书也是给孩子某种提示与参考:计划书可以运用图画、文字、数字、包括语言共同进行表达;孩子们制作计划书的过程不但是交流个体经验完成任务的过程,更重要的是因为计划书是几个朋友共同完成的,这里更多的是孩子们之间的协商、分工、妥协、尊重,是孩子合作能力提高的一个重要契机。 在今天的活动中幼儿可能有争论、有矛盾更有不完美的地方,但是如果站在孩子的发展角度去看问题,我更多的是考虑了“重过程”的理念,计划的合理与否在此已经不那么重要,重要的在于孩子们在制定计划、解决问题的过程中表达表现能力是否得到了充分的展现和提高,其中不仅是口语的表达,更有用符号表达自己想法的能力,此外幼儿的交往能力、分工合作能力和解决问题的能力是否都得到了提高?是否充分表现出了自信心和规则意识,这些才是我密切关注的问题。 活动目标: 1、引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动。 2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。 过程与指导: 一、讨论老师的春游计划: “老师制定了一份有关野生动物园的旅游计划表,大家一起看看,你看得懂吗?有什么要告诉大家的吗?有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗?有什么不满意的地方要修改吗?” 一进活动室,孩子们可能没料到今天的客人老师有这么多,前排还坐着爸爸妈妈,一下子有点紧张,孩子们表现出少有的拘谨!没有人主动提问或表示自己的个人观点。 二、讨论制定小朋友自己的旅游计划: 1、“以往我们去旅游总是爸爸妈妈为我们做准备,现在我们长大了,想不想为自己制定一份旅游计划?” “好!”孩子们快乐的呼应。 2、 老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排,想象除了这些,我们还应该做些什么计划呢? “带些好吃的”、“带照相机”……孩子们的眼睛开始发亮了,这是他们喜欢的话题。 3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动,那么你认…… 全文阅读:大班合作活动:我们的春游计划

  第6篇. 【幼儿教案】常识教案-大班合作活动:我们的春游计划 [春游,计划]

  常识教案-大班合作活动:我们的春游计划摘要:活动由来:(设计思路) 最近,“到野生动物园去春游”成了我们大班组孩子共同的热点话题,经常会听到孩子们三五成群地围在一起讨论有关春游的内容,我意识到:这次春游对孩子们来说是一件非常重要的事情,如何利用这一契机,引导幼儿展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划,使幼儿在期待春游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验,因此,我预设了本次活动。 本次活动围绕2份计划书展开,老师作了一份关于春游的时间安排、游览内容安排的计划书,组织幼儿对这一份计划书进行讨论。其目的是把孩子放在一个与老师平等的地位共同进行协商讨论,同时老师的计划书也是给孩子某种提示与参考:计划书可以运用图画、文字、数字、包括语言共同进行表达;孩子们制作计划书的过程不但是交流个体经验完成任务的过程,更重要的是因为计划书是几个朋友共同完成的,这里更多的是孩子们之间的协商、分工、妥协、尊重,是孩子合作能力提高的一个重要契机。 在今天的活动中幼儿可能有争论、有矛盾更有不完美的地方,但是如果站在孩子的发展角度去看问题,我更多的是考虑了“重过程”的理念,计划的合理与否在此已经不那么重要,重要的在于孩子们在制定计划、解决问题的过程中表达表现能力是否得到了充分的展现和提高,其中不仅是口语的表达,更有用符号表达自己想法的能力,此外幼儿的交往能力、分工合作能力和解决问题的能力是否都得到了提高?是否充分表现出了自信心和规则意识,这些才是我密切关注的问题。 活动目标: 1、引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动。 2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。 过程与指导: 一、讨论老师的春游计划: “老师制定了一份有关野生动物园的旅游计划表,大家一起看看,你看得懂吗?有什么要告诉大家的吗?有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗?有什么不满意的地方要修改吗?” 一进活动室,孩子们可能没料到今天的客人老师有这么多,前排还坐着爸爸妈妈,一下子有点紧张,孩子们表现出少有的拘谨!没有人主动提问或表示自己的个人观点。 二、讨论制定小朋友自己的旅游计划: 1、“以往我们去旅游总是爸爸妈妈为我们做准备,现在我们长大了,想不想为自己制定一份旅游计划?” “好!”孩子们快乐的呼应。 2、 老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排,想象除了这些,我们还应该做些什么计划呢? “带些好吃的”、“带照相机”……孩子们的眼睛开始发亮了,这是他们喜欢的话题。 3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?

小编推荐阅读

热门专题
最新更新
猜你喜欢

囧途户外 官方微信
微信扫描二维码
关注更多团队活动信息

4000-801-802

全天免费服务热线

Copyright by 2011-2016 囧途户外-得无忧旗下团建课程平台(www.hlcxy.com) 版权所有
公司地址:重庆市南岸区江南大道浪高国际 百度地图 sitemap
本站关键词:拓展训练,拓展培训公司,拓展基地,户外拓展,户外拓展培训
特别声明:网站部分信息来源于自互联网和网友上传,只为方便大家查询浏览,请自行核对信息真实情况,本站将不承担任何责任!