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幼儿园三八节活动方案

发布于:2019-08-26 11:06 | 来源:网络 | 浏览量:

  【XX年幼儿园三八节活动方案】

  活动名称:采访大肚子妈妈(远足活动)

  适合主题:三八妇女节活动

  适合年龄:中班

  活动背景:一年一度的三八国际妇女节又到了,为了能让孩子更了解这个节日的缘由与意义,大致了解自己小时候的情形,知道妈妈的辛苦与不易,我们组织中班幼儿来到卢湾区妇幼保健院看望大肚子妈妈和小宝宝,让他们通过与大肚子妈妈的近距离接触,提问等来增加了解。在这之前,我们也给每个孩子下发了 “我的好妈妈”的调查表,让幼儿通过与妈妈的沟通交流,了解自己的妈妈,体会妈妈对自己的关心和爱护。

  活动目标:

  1、去妇婴院看望大肚子妈妈,初步了解大肚子妈妈和小宝宝。

  2、通过说说讲讲做做,进一步激发对妈妈的爱。

  活动准备:

  1.已有经验:“我的好妈妈”调查表。

  2.材料准备:各自准备的送给大肚子妈妈的小礼物。

  活动过程:

  2、 谈话活动:

  3、 引入3.8妇女节

  师:今天是几月几号呢?(3月8号)

  谁知道是什么节日?(3.8妇女节)

  是谁的节日呢?(妈妈、奶奶、外婆、阿姨等女性的节日)

  4、 说说自己想和大肚子妈妈说什么?

  师:等会呀,我们就要去保健院看望大肚子妈妈和小宝宝,除了给他们送上我们自己准备的小礼物和祝福,我们还可以问问自己想问的问题。

  你们对大肚子妈妈有是什么话要说,有什么问题要问么?

  大家一起来说说,都可以向大肚子妈妈问什么问题。

  5、 去保健院的提示

  前往看望大肚子妈妈要注意不奔跑、不喧哗吵闹。

  (驱车前往妇幼保健院)

  二、采访大肚子妈妈。

  6、 看望大肚子妈妈

  引导幼儿观察大肚子妈妈的特征?(肚子鼓鼓的)

  激发幼儿为大肚子妈妈说上一句祝福的话,并将自己的小礼物送给大肚子妈妈。

  激发幼儿大胆的提出自己的疑问,采访大肚子妈妈。

  三、看望新妈妈和小宝宝。

  引导幼儿观察新妈妈和大肚子妈妈有什么不同的特征。

  引导幼儿观察小宝宝的特征。

  鼓励幼儿采访新妈妈,为新妈妈送上自己的祝福。

  看医生妈妈给小宝宝洗澡

  7、 返园谈话活动。

  8、 引导幼儿讲一讲自己的感受。

  师:刚刚我们去保健院看望了大肚子妈妈和小宝宝们,你看到的哪些让你感觉特别难忘,特别神奇呢?

  师:你们刚刚从妈妈肚子里面生出来的时候也和刚刚我们看到的小宝宝一样大,现在你们长的这么大了。你们觉的谁最辛苦,为什么?

  师:你们准备用什么办法来感谢自己的妈妈,我们都可以为妈妈做哪些事情呢?(拿拖鞋、挂包、分餐具、晾衣服等)

  活动反思:

  这次活动很受孩子们的欢迎与喜爱,来到妇保院,孩子们都一个个目不转睛、聚精会神地听着护士讲解,俨然一副兴趣十足的样子,完全没了在教室里的顽皮与任性。起先教师还非常担心在医院里对孩子们的纪律掌控,生怕孩子大声喧闹影响到大肚子妈妈和小宝宝的正常作息,但是孩子们都非常懂事地相互用手势提醒,千万要小声说话,不能影响妈妈和宝宝,这让老师十分欣慰。

  在护士的带领下,我们分两批先后看望、采访了大肚子妈妈,并送上礼物与祝福,还参观了婴儿洗护中心,了解到了一些关于新生儿护理的知识。

  孩子们通过这样的活动了解到了大肚子妈妈的辛苦以及日常的饮食等知识,从而激发了他们对自己妈妈的感恩之情。后续活动中,我们将开展“为妈妈服务周”的活动,通过这样的互动增进了亲子之间的感情,让孩子从小学会感恩,学会关爱自己的父母,表达对家人的关爱之情。

  【XX年幼儿园三八节活动方案】

  活动目标:

  1、引导幼儿根据自己对超市中货物的调查及与妈妈的讨论,到超市为妈妈购物

  2、帮助幼儿积累用钱购物的经验。

  活动准备:

  我为妈妈选礼物的调查表;10元人民币

  活动过程:

  一、经验回顾:

  1、上次我们己经到超市去对超市中的货物进行调查,自己准备送给妈妈什么礼物?价钱是多少?

  2、我们还带着自己的调查表回家与妈妈举行了讨论,准备给妈妈买些什么礼物?

  3、今天我们将带着10元钱到超市为妈妈选礼物,你们都准备好了吗?

  二、超市购物——我为妈妈选礼物:

  1、幼儿根据自己在超市的调查表和对妈妈的调查,在超市中为妈妈选礼物

  2、可以是大价格的一件礼物,也可以是小价格的2-3件礼物

  3、幼儿购物时教师加强巡回观察指导,提醒幼儿选购时注意观察商品的价格,所选礼物总和不超过10元

  4、鼓励幼儿遇到困难时互相商量讨论解决

  三、分享交流:

  1、回园后验证幼儿所买的礼物是不是调查表上要求的

  2、所选礼物的价格是否在10元之内?

  活动延伸:

  送礼物给妈妈;送一句祝福的话给妈妈;为妈妈做一件力所能及的事情。

  系列活动反思:第一个活动的记录要求大多幼儿都能达到,孩子的记录能力是个关键。如何提高个别幼儿的记录能力是一个难题。下次活动前要针对个别幼儿,学习一次使用简易的符号来表示。第二个活动开展前,我认为取得超市员工的理解和支持是很重要的,一定要在事先做好沟通。此次我们前去超市购物,第一批孩子受到了营业员的冷谈对待。这是我们要深思的问题。

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