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亲子健康教案大全集

发布于:2019-10-14 11:27 | 来源:网络 | 浏览量:

  健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。下面是小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  亲子健康教案大全集:大家一起来运动

  活动目标:

  1.在游戏的情景中练习钻、爬、跳、平衡、投掷等身体动作。

  2.体验小组接力运动的快乐,培养合作精神。

  3.喜欢参加体育活动。

  活动准备:

  垫子4块,橡皮筋4根,圈若干,平衡木4座,长绳一根,,纸球若干。

  活动过程:

  1.教师和幼儿一起做热身运动。

  教师:冬天到了,天气很冷!我们一起来做运动,让身体暖和起来吧!

  (模仿各种动物做运动:上肢运动—下肢运动—体侧运动—体转运动—腹背运动—跳跃运动—放松运动)。

  幼儿跟着教师进行身体练习。

  2.角色谈话引入活动,激发幼儿参加运动的兴趣。

  教师:做运动真开心!我们举行一场冬季运动会,我做裁判,大家做运动员。快来看看,都有哪些项目吧!

  3.幼儿尝试进行身体活动练习。

  场地上划分四个区域:爬山洞,走独木桥,跳圈,投球过障碍。幼儿自由选择区域练习。

  请幼儿谈谈玩的感受(比如你最喜欢玩哪个?哪个最难?你要注意什么?)。

  幼儿再次体验各个区域活动(提醒幼儿每个区域都要尝试)。

  4.游戏“小小运动会”。

  教师:现在大家都准备好了吗?现在运动会正式开始了!

  请幼儿拿球站立:相同颜色的接成一排。

  教师和幼儿共同布置活动场景(教师放好布袋,请幼儿将器械一个个放后面)。

  教师介绍游戏的玩法与规则:每人手拿一个球,分别钻过山洞(垫子)—走过独木桥(平衡木)— 跳圈(圆环),到达地垫后将手中的皮球投过场地上的绳子,跑回原地与下一个小朋友进行接力。最先跑完的一组获胜。

  幼儿进行游戏竞赛。合作要求:怎么样才能快快的跑完呢?就要请一组上的小朋友合作好,大家都快快的完成,这样你们一组才会胜利!

  教师讲评(宣布比赛结果;表扬游戏中努力、团结合作的小组和个人)

  5.结束活动,模仿冬眠的动物做放松运动。

  今天小朋友们都辛苦了,让我们接成一排像冬眠的小乌龟一样来放松身体。缩着身体,一边做一边返回教室。

  亲子健康教案大全集:谁最美

  活动目标:

  1.理解儿歌内容,学说儿歌。

  2.做一名爱清洁、讲卫生的小朋友。

  活动准备:

  美美和丽丽的形象图;幼儿会说儿歌《小弟和小猫》;幼儿用书;画纸、画笔。

  活动过程:

  一、幼儿朗诵儿歌《小弟和小猫》,引出活动内容。

  1.幼儿说儿歌《小弟和小猫》

  2.提问

  (1)小猫为什么不喜欢小弟弟?

  (2)小弟弟最后洗澡了吗?他变干净了吗?

  (3)大家都喜欢讲卫生的小朋友还是邋里邋遢的小朋友?

  二、幼儿学说儿歌《谁最美》。

  1.教师出示图片:美美和丽丽形象图,介绍美美和丽丽,进行启发式提问。

  提问内容:

  (1)这两个小朋友一个叫美美,一个叫丽丽,她们俩谁更漂亮?

  (2)你喜欢谁?为什么?

  2.教师朗诵儿歌《谁最美》,幼儿倾听。

  3.提问幼儿儿歌名称及大意。

  提问:

  (1)这两个小朋友叫什么名字?美美小脸象什么?

  (2)丽丽小脸上有什么?大家叫丽丽什么?为什么这样叫她?

  4.幼儿学说儿歌:尝试跟教师一起朗诵。

  5.幼儿看教材相应内容进一步学说儿歌:边看教材上的图画边说儿歌。

  三、教幼儿做一名爱清洁、讲卫生的孩子。

  1.教师提问

  (1)小朋友应该向谁学习?

  (2)怎样做一名爱清洁、讲卫生的孩子呢?

  (3)你准备怎样做?

  (4)你想对丽丽说什么?

  2.幼儿动手绘画,画出干净、漂亮的丽丽。

  请小朋友动手画一画,把自己心中干净、漂亮的丽丽画出来。

  活动延伸:

  1.活动:我帮玩具洗个澡

  2.在家长的指导下,学习自己洗澡。

  亲子健康教案大全集:让身体动起来

  活动目标:

  1.初步了解身体里的一些活动关节;知道保护关节的重要性,建立初步的防护意识。

  2.积极参与活动,体验自身探索活动带来的乐趣。

  活动准备:

  音乐《健康快乐动起来》,舞蹈录像《俏夕阳》,运动照片

  活动过程:

  一、欣赏导入,初步知道身体里有关节。

  师:小朋友,今天老师给大家带来了一段精彩的舞蹈,你们想看吗?下面就让我们一起看看吧!

  (师幼一起欣赏《俏夕阳》)

  师:老师发现小朋友在看舞蹈的时候,笑得真开心。告诉老师,你们为什么笑呢?(幼儿个别回答)哦,原来是这群老奶奶跳舞的动作很有趣(很好玩)。你来做做看(幼儿模仿)小朋友这动作好玩吗?大家一起学学看。(个别模仿舞蹈动作)

  师:小朋友们学得真棒!老奶奶们跳舞时,做了许多伸缩的动作。她们的手会一伸一缩的,头一伸一缩,脚也一伸一缩的(边说边做)咦?身体的这些地方为什么可以这样伸缩(弯曲)的动呢?

  师:你知道吗?我们的身体里藏着许多的关节,正是因为有了这些关节,我们的身体才能灵活地伸缩、弯曲、扭动做各种动作呢!(说上来的)师:哦!原来我们的身体里藏着许多的关节。就是因为有了这些关节,我们的身体才能灵活地伸缩、弯曲、扭动并做出各种动作。

  二、自主探索寻找身体里运动的关节,并做标记。

  1.幼儿自由活动,给自己身体里的关节贴标记。

  下面请小朋友们来听着音乐,让你的身体跟着音乐动起来,找一找你身体的哪些地方有关节?找到后,再贴上标记(讲贴标记的要求:活动时人与人要分散些,废纸要放在篓子里)

  (播放音乐,幼儿自由活动)

  师:小朋友们,你们找到关节了吗?(相互找关节)

  2.个别幼儿展示,并让有标记的关节动一动。

  师:老师看到小朋友的身上都贴了许多的标记,找到了很多关节。谁愿意到前面来,把你找到的关节指给大家看一看,让你的关节动一动。除了这样动,还可以怎样动?(大家学学、动一动关节)

  教师总结: 小朋友们真了不起,在身体上找到了许多的关节。有了他们的帮助,我们就可以做各种运动了。

  三、讨论如何保护关节。

  1.游戏体验关节的重要性。

  来,让我们休息一下,玩一个木头人的游戏,好吗?

  刚才,我们一起当了一回木头人,木头人能不能动呀?(不能)是啊,木头人是没有关节的,所以他们的身体不能弯曲,做各种动作。如果,哪一天我们身体里的关节受伤了,那会怎么样呢?脚、腰(引导幼儿设想回答,并请幼儿来亲自体验一下,各关节不能动了后,会怎样)

  师小结:原来我们身体里的关节受伤了,会给我们的生活带来很多的不方便。所以我们小朋友一定要保护好关节。

  2.观看活动照片,交流讨论如何保护关节。

  (出示运动员的照片)老师带来了几张照片,小朋友看看,他们在运动中是怎样保护关节的?

  大家看到了他们在做运动时是怎样保护关节的,那我们小朋友还知道哪些保护关节的方法呢?(幼儿自由发言)

  四、活动结束

  师:今天小朋友们的表现真棒。不仅发现了身体里有许多的关节,还知道了如何保护关节呢。运动可以让我们的关节变得灵活,身体更健康,小朋友,让我们跟着音乐快乐地动起来吧!


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