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幼儿园小班美术教学方案-小房子折纸

发布于:2019-10-12 09:27 | 来源:网络 | 浏览量:

  选择适当的教学方法、教学策略,采用有效的教学手段,创设良好的教学环境,实施可行的评价方案,从而保证教学活动的顺利进行。下面是小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  幼儿园小班美术教案:小房子折纸

  有益的学习经验:

  1 、学习对边折小房子的方法。

  2、会看图折纸。

  准备:

  正方形纸,折叠图。

  活动与指导:

  1、出示折叠图,指导幼儿看图一步步折纸。

  2、游戏:“谁的家”。请幼儿用小房子当小动物的家玩游戏,老师走到谁家门前敲敲门: “坪坪坪,这是谁的家”幼儿当什么动物就学什么动物的叫声,然后这名小朋友再去敲下一个小房子问:“这是谁的家……”

  建议:

  折纸和游戏相联系,使幼儿趣味无穷。

  幼儿园小班美术活动教案:彩泥棒棒糖

  设计意图:

  小班幼儿刚入园,对新鲜事物感兴趣,尤其对橡皮泥特感兴趣。但由于年龄小,动手能力有限,所以选了做棒棒糖这个简单的素材,让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。通过帮小兔做棒棒糖,体会帮助别人的快乐,培养幼儿助人为乐的情感。

  活动目标:

  1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能。

  2、通过活动,培养幼儿的动手能力和口语发展能力。

  3、体会帮助别人的快乐,培养幼儿助人为乐的情感。

  活动准备:橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。

  活动过程:

  一、谈话引出课题。

  1、 老师将玩具小兔放身后,嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。“小兔,你为什么哭呀?”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了,怎么办呀?”(勾起幼儿的同情心)。

  2、“我们班小朋友最能干了,我们来帮助小兔好吗?”

  二、制作棒棒糖。

  1、出示棒棒糖,让幼儿观察其外型特征,剥开糖纸再看看是怎样包裹的。

  2、教师示范讲解:先将橡皮泥揉、捏,使其变软,然后放在手心团圆,团圆后插在棉签棒上,再将准备好的皱纹纸包上,注意要将“糖”放在纸的中间,包拢后左手捏着纸的收

  拢处,右手轻轻转动一下棉签棒,使包裹“糖”的纸不容易散开。

  3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词。

  4、幼儿制作。教师巡回指导,重点辅导能力较差的幼儿。

  5、边观察边出示幼儿作品,说说哪些做的好哪些没做好,应注意些什么。

  三、结束部分。

  1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里,并对小兔说:“小兔,给你棒棒糖”。

  2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。

  今天,我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题,小兔很感谢你们、很开心,你们开心吗?现在,小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了,我们一起来跟小兔说声再见吧!

  幼儿园小班美术教案:公开课《小白牙》

  活动目标:

  1、在故事情境中,运用水粉画出人物脸部五官,特别是嘴部形象特征。

  2、在长牙齿的故事情境下,尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。

  3、乐于参与活动,大胆使用多种颜色作画。

  活动准备:

  1、材料准备:范画、黑色或深色画纸、彩色颜料盒、水粉笔、展示板。

  2、材料准备:幼儿初步会画人的脸和五官。

  活动过程:

  1、幼儿在故事情境中,欣赏范画。

  ⑴故事导入,幼儿观察范画。

  ⑵引导幼儿重点观察范画中的大嘴巴,并展开讨论。

  教师:他的嘴巴是什么样子的?为什么他的嘴巴张那么大呢?宝宝为什么哭呀?

  2、幼儿根据故事情境学习画牙齿的方法。

  ⑴教师在情境中示范用点彩的方法画牙齿。

  ⑵幼儿用手作迅速点彩的练习。

  ⑶教师丰富“牙齿和刷牙”的故事情节,完成范画。

  ⑷教师在故事情境中,示范画泡泡的方法。

  3、幼儿绘画,教师进行个别指导。

  ⑴绘画前,教师明确绘画要求。

  ⑵教师对绘画内容进行重点指导。

  ①引导幼儿尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。

  ②引导幼儿画出牙齿和泡泡。

  ③提醒幼儿水粉笔用完后要放进颜料杯里,不混色。

  ⑶教师将幼儿画好的作品固定再展示板上。

  4、律动游戏:刷牙。


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