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全国助残日活动方案总结

发布于:2019-07-01 09:42 | 来源:网络 | 浏览量:

  全国助残日活动方案总结

  全国助残日活动方案总结(一):2014“全国助残日”活动总结

  2014年“全国助残日”活动总结

  今年5月18日是以“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”为主题的第24次“全国助残日”。根据上级有关文件精神,我校结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署,开展了扶残助残系列活动,取得了良好的社会效果。现将活动情况简要汇报如下:

  一、领导重视,精心安排

  接到上级开展助残日活动通知后,我校召开了会议,对开展第24次“全国助残日”系列活动进行了详细安排,提出了明确要求。在具体工作中,我们坚持突出主题,以助残活动为载体,以舆论宣传为催化剂,努力营造扶残助残校园氛围,为广大残疾人办一些力所能及的事。

  二、广泛开展宣传活动,营造助残氛围

  5月12日,在校园内开展了“助残日”宣传活动:5月12日升旗仪式上,开展了以“助残日”活动为主题的国旗下的演讲活动;每个班开展了一次主题班会,营造了良好的校园舆论氛围。

  三、开展爱心助残捐款活动

  在师生中开展了爱心助残捐款活动,号召全体师生奉献爱心,关爱残疾人。

  2014.5.14

  全国助残日活动方案总结(二):2013年全国助残日活动总结

  布尔津县残联第二十三次全国助残日

  活动总结

  今年5月19日是第二十三次全国助残日,为了积极推进残疾人工作,促进残疾人事业的全面发展,布尔津县残联在助残周期间开展了以下活动。

  一、利用横幅、宣传栏等各种宣传工具,让广大的居民都来理解,尊重,帮助残疾人,营造关爱残疾人的良好氛围。

  二、走访慰问了辖区内的残疾人,为他们送去了慰问金和慰问品,了解他们的生活及康复状况,并为他们做了力所能及的事。

  残疾人群体是一个特殊的群体,需要我们更多的关心、关爱。残疾人工作岗位平凡、意义重大、使命崇高,绿庭尚城居委会将坚持以助残日为契机,开拓创新,扎实工作,切切实实维护残疾人合法权益、全心全意为残疾人工作。

  布尔津县残联 2013年6月10日

  全国助?腥栈疃桨缸芙?(三):2016残联全国助残日活动总结

  2016残联全国助残日活动总结

  > 2016残联全国助残日活动总结

  5月15日是第26次"全国助残日",根据今年助残日"关爱孤残儿童,让爱洒满人间"的活动主题,我街道开展了一系列的助残活动,现将主要活动情况总结如下: 一、领导重视,精心布置助残日活动

  今年助残疾日到来之际,**街道于5月12日召开残联工作会议,专题讨论助残日活动方案。街道工委副书记**作了工作部署,对开展好此次活动提出要求,希望街道残联把活动开展得有声有色,切合主题,让残疾朋友充分体会到党和政府的关爱,憧憬梦想,增强自信心,为和谐街道作出努力。

  二、针对今年助残日主题,开展活动

  今年助残日主题"关爱孤残儿童,让爱洒满人间"。街道利用助残日开展活动为契机,以区残联的文件精神为指导,一连三天开展助残日活动,陆续开展惠残政策宣传,慰问贫困残疾人生活物资、鼓励推荐残疾人就业、赠送残疾人辅助器具等一系列以帮扶贫困为主题的活动。

  (一)结合群众路线的深入开展,下村走访勤宣传重调查

  助残日期间,街道残联理事长、专职委员结合践行群众路线的开展,下村走访贫困残疾人户,宣传惠残政策,嘘寒问暖,做好访问笔记,了解残疾人家庭真实需求。陪同区残联领导专程走访自主创业佘世雄户,调研他创建的集种养殖为主业的"恩庭养殖园",鼓励他开拓思路,整合资源,利用政策优势做大做强创业项目。通过自己的努力,政府的扶持走出一条辉煌的创业之路,为残疾人创业树立榜样。

  (二)真心帮扶,传递温暖,上门慰问贫困残疾人

  5月20日和21日两天,在街道工委的大力支持下,以每户慰问200元生活物资的标准,为全街道30户残疾人家庭上门进行了慰问。所到之处,无论是残疾人还是他们的邻居都是交口称赞,都说社会进步了对残疾人很关心。翻身垸村的肢体残疾人周立新家庭贫困,当残联的工作人员把植物油,米、洗衣粉、面条等生活物资送到他家里。访问过程中发现他的妻子也是个残疾人,因为妻子的户口问题没有解决,暂时没有享受到"一户多残"政策,当时就和村干部商议想办法要帮他理顺户口问题。周立新很受感动,当即热泪盈眶,连声说感谢党和政府。

  (三)赠送辅助器具,为残疾人生活提质

  为了帮助残疾人提高生活自理能力,减轻家庭负担,解决他们出行难的问题。街道残联发动各村(社区)专职委员,早在助残日之前对辅具需求的残疾人进行摸底。5月21日将区残联派发乡镇的8件辅助器具赠送给最迫切需要的残疾人,切实地帮助他们。翻身垸村的杨念杰早年被麻石砸断了大腿,近年来身体更为不便,街道残联把轮椅送到他家里,杨念杰兴奋地转动轮椅,觉得比平时方便了很多,由衷地感谢残联组织的关爱。

  (四)组织残疾人举行"唱出激情,憧憬梦想"卡拉ok赛

  为了活跃残疾人文化生活,焕发残疾人精神面貌,树立残疾人自信心。街道残联精心组织街道范围内有歌唱爱好的残疾人举行卡拉ok赛。10多位残疾朋友参赛,有的唱得雄浑高亢,有的唱得低徊婉转,较好地演绎出了歌曲内涵。

  三、助残日活动的意义

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  此次助残日活动的开展,营造出了全街道扶残助的良好氛围。共计走访慰问残疾人家庭40余户,赠送轮椅4台、坐便椅4把,成功举行残疾人唱歌比赛。活动的开展形式多样,精彩纷逞,对唤起全街道关心帮扶残疾人这个弱势群体具有重要的现实意义。

  今后的助残日,街道残联将努力争取各界支持,早作谋划,充分准备,把助残日活动开展得更好。

  注:>2015全国助残日主题及活动方案

  >全国助残日活动意义

  >全国助残日宣传口号

  >2016全国助残日是几月几日

  >全国助残日手抄报内容资料大全

  全国助残日活动方案总结(四):助残日活动总结

  2014年“全国助残日”活动总结

  今年5月18日是以“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”为主题的第24次“全国助残日”。根据上级有关文件精神,我村结合实际对“全国助残日”活动进行了全面安排和周密部署,开展了扶残助残系列活动,取得了良好的社会效果。现将活动情况简要汇报如下:

  一、领导重视

  镇党委、政府对此高度重视,成立了专门的“领导工作小组”,并召开了专题会议,分析本村残疾人工作的态势,部署“助残日”活动,在助残日期间为残疾人要多办好事、多办实事,开展丰富多彩的活动。在具体工作中,我们坚持突出主题,以助残活动为载体,努力营造扶残助残氛围,为广大残疾人办一些力所能及的事。

  二、准备充分。

  为了把此次活动开展得有声有色,我们提早组织力量作?贸浞肿急福皇侨牖У鞑槿媪私獠屑踩思彝ド钋榭龊偷鼻凹毙杞饩龅闹饕侍猓攵允导世呀邪锓觥6侨险孀龊眯谱髯虐婷妫枇⒁逭锏恪;⒍兄驹刚吆痛迕裾箍浴叭腥铡钡男垢骼喾霾兄谢疃N颐橇喜捍逦郎涸谥腥盏碧於匀值赖牟屑踩私忻夥烟寮旒翱蹈粗傅挤竦玫搅瞬屑踩伺笥训娜峡杉翱隙ā?

  三、形式多样。

  这次“助残日”活动,开展了丰富多彩的助残活动。一是对2户特困残疾人家庭进行了慰问,二是为残疾人办好事、办实事,志愿意者为3户残疾人家庭搞卫生。三是为1户贫困残疾人家庭办理低保。

  总之,我们把残疾人办实事、办好事作为落脚点,使广大残疾人真正享受到党和政府的温暖。

  红梅村

  全国助残日活动方案总结(五):中心小学“全国助残日”活动总结

  芦花中心学校“全国助残日”活动总结

  今年5月20日是我国第二十四次法定“全国助残日”。今年我校“助残日”的活动主题是:关心帮助残疾人,实现美好中国梦。根据我校关于开展第二十四次“全国助残日”活动的通知精神,结合我校实际,现就我校开展第二十四次“全国助残日”活动情况总结如下:

  一、 紧紧围绕本次“全国助残日”的主题,结合本校实际,制定实施方案,做好助残日活动。在接到“全国助残日”活动的通知后,中心学校领导立即召开了全体教师会议,要求各班班主任对班级进行摸底调查,全面了解和掌握班内残疾学生的情况,了解残疾学生生活和学习中存在的问题、困难等,并及时上报学校。经过调查,统计到我校的残疾学生共有2人,学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。

  二、召开残疾日座谈会。学校组织召开了一次亲切的座谈会,学校蒲校长,教务处领导等出席了会议,并对学校残疾学生逐一地进行了谈心和慰问,这给残疾学生带来了莫大地精神鼓舞。会议上学校还对残疾学生进行了一定的捐助活动。

  三、 广泛开展扶残助残宣传教育,认真做好“助残日”活动的宣传工作。中心小学充分利用学校广播,黑板报,悬挂横幅,张贴标语和宣传画,写通讯报道等形式,宣传扶残助残思想,并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有:“全国助残日”活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况,残疾人自立自强事迹报道等。进一步加深了学生的扶残助残意识。

  四、通过充分动员我校师生积极了解残疾人生活,报道残疾人事迹,团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的老师和同学们,营造有利于残疾人事业可持续发展的舆论氛围和社会环境。其主要方法:一是组织师生在“助残日”期间走访慰问残疾学生家庭的“送温暖”活动,发挥榜样力量,带头扶残助残;二是充分动员广大党员、骨干教师与残疾学生“帮扶结对”,走进残疾学生家庭,为他们排忧解难,提供家教辅导等切实有效的服务;三、是以班级或小组为单位,通过组织助残小分队,建立助残小组,开展各种切实有效的助残活动。开展主题班会、以“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动来营造帮助残疾学生的良好氛围。通过在学习、生活中帮助残疾人,着

  重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操,在帮助残疾人的过程中,既培育了学生关心他人、扶助弱者的爱心,同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。

  五、观看一部关于自立自强残疾人事迹的纪实片。学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育片子,让学生了解残疾人的生活,从而激励学生勇敢面对困难,在困难面前要有永不低头的拼搏精神。同时在学生中也掀起尊敬残疾人、帮助残疾人的助残热潮。

  六、我校学生在这次“全国助残日”活动教育中,都深深地被那些身残志坚的残疾人事迹所感动和鼓舞,他们进一步感受到了生命的不易,健康的可贵。从而也学会了设身处地的为他人着想,能够富有爱心,能积极帮助身边的残疾同学,作到了尊重他们,爱护和帮助他们。

  总之,我校在“助残日”活动期间,通过开展形式多样的助残活动,有效地推动了扶残助残事业的发展。

  芦花中心学校

  2012年5月29日

  全国助残日活动方案总结(六):2015年全国助残日活动方案

  2015年全国助残日活动方案

  为大力弘扬中华民族扶残助残优良传统,在全社会形成尊重、理解、关心、帮助残疾人的良好氛围,市文明办决定在5月17日全国助残日期间联合市内多家公益组织举办一次助残关爱活动。

  一、活动宗旨

  关爱残疾人,让残疾人走出家门,融入社会,亲近自然,感受阳光,共享美好幸福生活。

  二、活动主题

  牵起爱心之手 同看美丽风景

  三、活动目的

  1、作为全国文明城市,通过志愿服务关爱残疾人,让残疾人感受到社会温暖。

  2、作为全国最幸福城市,让残疾人走出家门,沐浴阳光,享受幸福生活。

  四、活动日程【全国助残日活动方案总结】

  2015年5月17日(周日)8:30(时间暂定),到指定地点集合,统一乘车。 到现场后,各自按分组分工进行,若有特殊情况,听从现场临时指挥分配。 参观xx县xx镇景区,下午3点返回。 中午在xx国际大酒店吃自助餐。

  五、活动机构

  主办单位:xx市阳光志愿服务基金会、xx县文明办、xx镇人民政府 承办单位:xx市双岗助残队、安徽正能量联盟、xx顺风车队、xx孤独症康复协会、xx市康福残疾人服务中心、xx爱心驿站、xx星火志愿者家园、xx阳光爱心社。

  六、活动方式

  1、由市文明办志愿服务处和市残联机关党委具体落实相关事项,市内协办公益组织组织残疾人参与,每个残疾人原则上配一名志愿者,若有特别的将多加配一名志愿者;

  2、到达活动点后,每位参与活动的爱心车队驾驶员也要担当起志愿者为残疾

  全国助残日活动方案总结(七):第二十三次全国助残日活动总结

  第二十三次全国助残日活动总结

  5月19日是全国第二十三次“全国助残日”,我镇残联按照市残联和镇党委、政府的指示精神,在这一天以“帮扶贫困残疾人”为主题思想,大力弘扬人道主义精神,倡导扶残助残的良好社会风尚,积极开展为残疾人送温暖的活动。

  一、开展了多种形式的助残日宣传活动。紧紧围绕助残日“帮扶贫困残疾人”这一活动主题,利用上口大集时机开展了“社会关爱残疾人,残疾人回报社会;改善残疾人民生、保障残疾人权益”的双向服务活动。向社会宣传国家的残疾人政策,号召社会各界要理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业的发展;镇法律服务所的工作人员免费为残疾人讲解维权知识,如何在工作和生活中维护残疾人的合法权益;市第三人民医院也派出医疗小组开展了免费为残疾人体检的活动。

  二、开展为贫困肢残患者送轮椅和白内障患者复明工程及聋儿佩戴助听器活动。在市残联的统一筹措下,5月16日,我镇18位家庭贫困的重度肢体残疾人接受了潍坊残联、寿光市残联捐赠的轮椅;16名家庭贫困的白内障患者得到了寿光市光明眼科医院免费白内障手术的名额。

  三、紧紧围绕主题积极开展帮扶活动、继续开展“一助一、送温暖”活动。根据镇党委、政府的指示精神,镇直各部门积极组织活动,听取残疾人的心声,对所包靠的农村残疾人进行重点帮扶,积极帮扶残疾人家庭解决生产、生活中存在的问题。

  今后,要继续重视残疾人事业的发展,切实有效地、努力改善残疾人状况。结合学习、实践科学发展观活动和助残日主题,倡导扶残助残的良好社会风尚,营造和谐文明进步的社会环境,将大力开展扶残助残,维护残疾人的合法权益活动日常化,根据残疾人的基本需求,多为残疾人办实事办好事,以进一步推动我镇残疾人事业的全面发展。

  全国助残日活动方案总结(八):2014全国助残日活动方案

  2014全国助残日活动方案

  一、活动主题:关心帮助残疾人,实现美好中国梦

  二、活动宗旨:深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,加快全面建成小康社会,在全社会大力弘扬和倡导扶残助残的良好社会风尚,让越来越多的残疾人能平等参与社会生活,共同实现中国梦具有重要意义。

  三、活动时间:

  四、活动地点:

  五、活动内容:

  一、加强组织领导,安排部署好系列活动。各县(市)区政府残工委要及时组织专题会议,围绕本次全国助残日的主题,安排部署好助残日系列活动;结合本地实际,以帮助残疾人改善民生福祉,与全市人民同步小康,作为本次活动的出发点和落脚点,明确相关部门职责,采取有力对策与措施,不断完善残疾人社会保障体系建设,保证广大残疾人真正共享经济社会发展和文明进步的成果。

  二、践行党的群众路线,切实增强帮扶实效。各县(市)区党委、政府及相关部门领导,要在全国助残日活动期间,持续深入贫困残疾人家庭、福利院、特殊教育学校、康复托养机构、扶贫基地、福利企业等机构开展调查研究和走访慰问,深入了解基层残疾人的基本状况及面临的实际问题,勉励残疾人自强自立的同时,为残疾人解难题、办实事;各地教育、民政、人力资源社会保障、住房城乡建设、卫生、工会、团委、妇联等政府残工委成员单位要积极开展帮扶活动,充分发挥各部门的优势,强化问题导向,整合各方资源,切实解决残疾人最急切、最直接、最现实的利益问题,丰富残疾人精神文化生活,进一步提升残疾人生活品质。

  三、加大宣传力度,营造良好社会氛围。各级党委宣传、广电部门要将助残日的宣传报道工作纳入年度宣传工作的总体计划之中,统一部署,科学安排;充分利用本地主要报刊、广播电台、电视台、网络等传统媒体,积极创新推介方式,发挥手机短信、公共大屏幕、宣传橱窗等新媒介的作用,加大对残疾人事业的宣传力度。通过专栏、专版、专题节目等多种形式,深入宣传各级党委、政府为加快发展残疾人事业所采取的优惠政策和有力措施,深入报道残疾人小康进程中取得的显著成就、社会各界扶残助残的感人事迹和助残日期间组织的各类活动,及时传播正能量,营造关心帮助残疾人实现美好梦想的良好社会舆论环境。

  四 、 开展爱心助残募捐活动。

  广泛宣传情系残疾儿童,奉献一片爱心的重要意义,充分发挥团、队组织的作用,在海林市教育系统内部,本着自愿原则,切实做好募捐工作。

  五、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式。

  在xxxx年5月16日举办座谈会,邀请社会各界扶助弱势群体,关爱残疾学生的热心人士在校座谈,聘请长期扶助我校的腾飞汽车配件厂张广臣厂长为我校名誉校长。

  以上这篇是2014全国助残日活动方案。就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。

  全国助残日活动方案总结(九):助残日活动总结

  助残日活动总结(一)

  江海街道第二十二个全国助残日活动,结合今年助残日主题加大扶持与救助力度, 帮扶农村贫困残疾人为主要内容,根据街道残疾人的特点,积极开展了适合残疾人的各项助残活动,使广大残疾人与健全人一样参与到今年的助残活动中来。积极为残疾人服务,取得了很好的效果。

  一、助残日期间,街道、社区利用撑牌,横幅,宣传栏等各种宣传工具,大力宣传党和国家对残疾人和残疾人事业有关方针政策,宣传残疾人就业条例,普及残疾人在生活保障方面的优惠政策。举办由残疾人和残疾人亲友参加的康复知识,精神疾病预防知识讲座。

  二、街道残联组织各社区民政残联副主任,社区残协专职委员,部分残疾人代表共25人参加了区残联组织的弘扬助残风尚,发扬自强精神演讲比赛,街道朱庆庆,陆建忠,张立冬,薛奇4位自强模范参加了演讲。

  三、举办一系列志愿者为民服务活动。

  1、举办第二十二个全国助残日志愿者大型义务为民活动,主要内容有法律咨询,政策解答,就业康复咨询等内容。活动中,社区中的三位残疾人盲人按摩师也为20名残疾人、居民进行了免费推拿、按摩。共为两百多个居民和残疾人热心服务,维修了电扇等小家电5台(件),自行车、残疾车15辆。

  2、组织社区志愿者到8名重度残疾人家中为他们进行助残志愿活动,帮他们理发,打扫卫生。宣传康复知识。

  四、街道和社区在助残日期间走访慰问了5名贫困残疾人,并为他们送去了慰问金和保健品,其中对正在生病中的残疾人送去了祝愿,愿他们早日康复。

  五、组织社区康复医生、精防医生、康复指导员、残协专职委员,深入到残疾人家中,对残疾人及亲属宣传有关康复知识、精神疾病预防知识,了解广大残疾人的需求,与残疾人进行交流。

  助残日活动总结(二)

  根据县人民政府,县教育局所发的关于开展 全国助残日活动的通知我校师生认真领会通知内容和精神,结合我校实际,开展了主题为红领巾助残、手拉手情系残疾人小伙伴的助残活动,现将活动总结如下:

  一、领导重视,组织机构健全

  本次活动的主题是红领巾助残、手拉手情系残疾人小伙伴。我校希望通过此次活动,能够培养学生热爱生活、顽强拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中,培育他们关心他人、尊重他人、扶助弱者的爱心,努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动给予了高度重视,专门召开了领导班子会议,要求此次活动各师生给予大力配合,认真组织,抓紧落实,确保活动做到有计划,有秩序,有成效。学校了使这次活动能够开展的有意义,效果到位,给班主任开会,布置任务。要求班主任从思想意识上要不糊弄,不走形式,并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。

  二、活动内容丰富多彩

  我校开展了以下活动:

  1、组织一次以助残日为主题的升旗仪式

  2、每班开一次以助残日为主题的班队会

  3、悬挂一幅助残日宣传口号【全国助残日活动方案总结】

  4、每小学根据自己班级实际情况开展有特色的活动

  三、活动开展有序,效果显著

  1、我校组织了关爱残疾人的升旗仪式,在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传,以让更多的同学了解残疾人,关心残疾人,宣传活动在学生群中引起极大反响。【全国助残日活动方案总结】

  2、我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。通过介绍全国助残日的由来和意义,让学生更多地了解中国6000万残疾人的生存状况,熟悉残疾人的生活,树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导分别到所负责的年级和班级观摩。在观摩中,领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习,不要忘了自己学生的身份,更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

  通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想,同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

  通过以上开展的一系列活动,使我校的师生更多地了解了弱势群体,了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围,使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

  助残日活动总结(三)

  今年的5月18日是我国第十八次法定日全国助残日,皇姑区教育局决定在第二个沈阳助残月(5月中旬-6月中旬)期间,组织全区中小学教师、学生继续开展四个一助残活动。我学校积极响应,按照市教育局下发的《关于在第二个沈阳助残月开展四个一活动的通知》的要求,切实的开展了一系列相应的活动,现将活动总结如下:

  一、 领导重视,组织机构健全

  本次活动的主题是健残和谐同行,共创爱心校园。我校希望通过此次四个一活动,能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中,培育他们关心他人、扶助弱者的爱心,努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动给予了高度重视,专门召开了领导班子会议,要求此次活动由德育处负责组织,各学年组长给予大力配合,认真组织,抓紧落实,确保组织活动做到有计划,有记录,有检查,有评比,有总结,有质量。德育处为了使这次活动能够开展的有意义,效果到位,首先给班主任开会,布置任务。要求班主任从思想意识上要有不糊弄,不走形式的思想,并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。同时学生会也召开班长及团支书会议,发动积极分子先行动起来,制定各班级开展活动计划。

  二、活动内容丰富多彩

  根据上级要求我校开展了以下活动:

  1、组织一次以助残日为主题的升旗仪式;

  2、每班开一次以助残日为主题的班队会;

  3、点击一次沈阳市特殊教育网;

  4、悬挂一幅助残日宣传口号;

  5、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动;

  三、活动开展有序,效果显著

  1、在5月19号我校组织了关爱残疾人的升旗仪式,在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校团委多方收集相关资料,并以最切合实际的方式作成宣传稿,利用中午校园广播站对本次活动进行广泛宣传,以让更多的同

  学了解残疾人,.关心残疾人,宣传活动在学生群中引起极大反响。

  2、从5月22日-----6月11日,我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义,让学生更多地了解中国6000万残疾人的生存状况,熟悉残疾人的生活,树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导及学年组长分别到所负责的年级和班级观摩。在观摩中,领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习,不要忘了自己学生的身份,更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

  3、我校还组织了学生响应助残事业、关爱残疾人的签字活动。要求每个同学利用业余时间点击沈阳市特殊教育网。让学生了解身边的残疾学生的生活和学习,同时也全面了解沈阳特殊教育的发展状况。在签字活动中首先由学生代表宣读誓词,呼吁大家本着为人民服务的精神,为身有疾患,无法正常生活的残疾人献出自己的一份爱心。然后由班主任带领学生纷纷在写有关注残疾人,情系六千万的红布下签下自己的名字。学生热情高涨,活动在一片融合的气氛下结束.通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想,同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

  通过以上开展的一系列活动,使我校的师生更多地了解了弱势群体,了解残疾学生的状况和要求。

  全国助残日活动方案总结(十):2014年全国助残日宣传教育活动总结

  2014年全国助残日宣传教育活动总结

  厦门海沧延奎小学

  2014年5月18日是第二十四次全国助残日,本次活动的主题是“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”。根据市教育局要求,我校进行了一系列教育宣传活动,以下教育活动工作的总结:

  一、开展人道主义宣传教育

  为了让每位学生从小具有弘扬社会人道主义思想,倡导具备扶残助残的思想意识,我校充分利用校园广播、板报、手抄报、挂图等加强宣传;利用班会、年段会等时段向学生广泛宣传 “助残日”活动的意义。此外,学校认真做好适龄残疾儿童组织入学工作,开学初通过查找文化户口册,并取得残联、街道、社区等部门的配合,对辖区内的户籍适龄残疾儿童进行全面调查、核实。最终核查出本学年一名适龄残疾儿童属于我校本学年的工作对象,并上报区教育局。在此基础上实施建档管理,并制定出相应的教育方案,以加强对孩子的行为习惯、生活自理能力和社会交往能力的培养,并对其心理和生理的缺陷进行矫正,在生活上和精神上要给予孩子更多的关怀。学校现已组织相关教师承担特殊教育的任务,并计划对相关教师提供业务指导,以更好地营造有利于残疾学生健康成长的良好氛围,让残疾学生留得住、学得好。

  二、为特殊学生量身定做“小星星社团”

  “每一个孩子都有受教育的权利”,“教育要面向全体”。针对班级极个别在思想、行为、心理上不同于一般学生的个体学生,学校为

  这些学生特别量身定做,成立“小星星社团”,旨在帮助注意力缺陷、习惯不好、好动等特殊学生进行良势转化,帮助他们更好地发展心理品质。现社团人员已经成功转化了7名学生,目前虽然还有7人,但这些学生在注意力、意志力等心理品质方面都有了很大的提升,学习、行为方面也有了很大的进步。例如二年级的黄鹭琨、刘星宇同学之前会有在班级走动、尖叫的行为,现在已经有了显著的改观。

  三、随班就读学生管理精细化 对于在校随班就读的学生,学校细心建立个别化的评价体系。尊重学生的个体差异,以学生个体发展的特点、培养目标为基础,注重研究分析,确立多元化的评价内容,制定科学、完整的评价指标,促进随班就读学生多元智能的开发。既不能因为同情而过度呵护导致随班就读学生过于依赖不求发展,同样不能因为一视同仁而挫伤他们的积极性形成自卑心理,要在融合的教学气氛中,让随班就读学生的心理承受力和学习能力都得以提升。具体措施如下:

  1.根据学生实际情况制定个别教育计划,每学期初填写完成。

  2.加强个别辅导,班级成立“帮扶小组”。

  3.建立随班就读学生专项发展档案。 (随时将随班就读学生的作业、各方面取得的成绩、优秀作品、检测试卷等存放进档案袋内并编号后填写卷内文件目录)

  4.为随班就读学生创设各种表现与展示的机会和条件,根据自己制定的个别教育计划定期对随班就读学生进行能力测试,随时掌握其学习进展及自己的辅导效果。

  5.做好与随班就读学生家长的联系工作,经常采取各种有效方式与其沟通,以形成家校合力,共同转化、促进随班就读学生发展。

  (1) 开学初,请家长来学校与家长共同分析学生情况,探讨其发展方向,协同教师制定随班就读学生个别教育计划,并协助老师共同完成目标。

  (2) 利用家校联系卡与家长进行联系,将随班就读学生各阶段的表现及时向家长汇报(以报喜为主)。

  (3) 当随班就读学生在校出现较大问题时(如行为问题、交往障碍、学习停置等),教师要采用请家长或家访的形式与家长进行面谈,共同分析其缘由,商讨解决对策,以帮助随班就读学生顺利渡过难关。

  (4) 适时、适机邀请家长随班听课,使其近距离地感受孩子的进步,以增强家长教育好孩子的自信心。

  6.教师要加强自身学习,及时总结自己管理随班就读学生的典型经验,可撰写相关案例。

  7.每日在备好随班就读学生课的基础上,学期末整理出一篇较出色的课上交学校教导处。

  8.教师在管理、辅导随班就读学生的同时,要做有心人,根据“多元智能理论”随时发掘孩子身上的闪光点,并能够顺势加以引导、培养。 学校将“关心帮助残疾人,实现美好中国梦”的思想落到实处,关爱和帮助本校随班就读的残疾学生,组织残疾学生参加校园和班级丰富多彩的活动,让这些孩子与其他孩子一样,在校园里快乐健康地成长。

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